Mediennutzung im Jahr 2025
Aufgabe
Erarbeiten Sie ein Medienangebot (Format, Produkt, Unternehmen, Plattform,…), das Menschen beim Leben, Lernen und Arbeiten im Jahr 2025 hilft. Illustrieren Sie versch. Aspekte in Form eines Szenarios mit einer fiktiven Geschichte. Erdenken Sie beispielhafte Protagonisten und Institutionen, Handlungen und Ereignisse, Umgebungen und Objekte, Themen…
- Formen und Formate: Wie sieht die Nutzung von Medien und Ihrem Medium im Jahr 2025 aus?
- Wie erleichtert und beeinflusst Ihr Angebot das Leben, Lernen und Arbeiten?
- Welche Technologien, Geräte und Infrastrukturen werden eingesetzt? Wer entwickelt, verkauft und kontrolliert diese?
- Wer bestimmt, wer erstellt und wer kontrolliert die Inhalte auf Ihrem Medium? Welche (anderen) Institutionen und Akteure der Medienbranche gibt es?
- Welche Werte werden dabei gefördert? Welchen Einfluss hat Ihr Medienangebot auf das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft?
Neben der Konzeption und Darstellung des Szenarios sollten Sie Ihre Ideen und Thesen herleiten können: Was sind Voraussetzungen und Indikatoren für die prognostizierte Entwicklung?
Präsentation und Dokumentation
Die Präsentation kann in jeglicher Form erfolgen: Zeichnungen, Collagen, Renderings, Videos, Texte, (analoge oder digitale) Modelle,…
Entweder direkt oder im Nachgang soll die Vision für die Website (Texte, Fotos, Videos) aufbereitet werden. Dazu wird für jede Gruppe eine Projektseite angelegt.
Vorbereitung
In vielen Folgen der Netflix-Serie „Black Mirror“ und in versch. Büchern („Circle“, „Zero“, „Ready Player One“, The Fourth Transformation“,..) werden Ausprägungen und Auswirkungen von Medien in Zukunftsszenarien thematisiert.
Ablauf
9:30 Begrüßung, Ablauf, Aufgabenstellung
9:45 Impuls „Technologie-Trends“: Prof. Rolf Kruse, FH Erfurt
Vortragsfolien „Emerging Technologies“ (nur für Teilnehmer)
10:05 Impuls „Teilhabe und Gestaltung im Galaxienwandel“: Prof. Dr. Martin Geisler, EAH Jena
10:25 Impuls „Future Diaries“, Alexander Herrmann, Gründer Expanding Focus GmbH, Leipzig
10:45 Kurze Diskussion, Aufteilung in 5 Gruppen á 6 Teilnehmer
11:15 Schritt 1 + 2: Ideensammlung und Angebotsdefinition
12:00 Schritt 3: Umwelt
12:30 Schritt 4: Szenarien
13:00 Schritt 5: Emergenz
Mittagessen, Rücksprachen mit Coaches
14:00 Vorbereitung Präsentation
14:30 Präsentation für eingeladene Gäste
(10 Minuten pro Gruppe)
15:20 Diskussion
16:00 Get-Together mit Catering
Schritt 1 & 2- zukünftige Ideenentwicklung und Angebotsdefinition: (10:45-11:30)
– Sucht Euch ein Medium aus!
Erst Einzeln (10-15Min.) & dann in der Gruppe:
– Formen und Formate: Wie sieht die Nutzung von Medien und Eurem Medium im Jahr 2025 aus?
– Wie erleichtert und beeinflusst Euer Angebot das Leben, Lernen und /oder Arbeiten?
– Worin liegt der Unterschied zur heutigen Mediennutzung?
Schritt 3 – Umwelt: (11:30-12:00)
– Wer sind „Stakeholder“ – Interessen-, Anspruchs- und Bezugsgruppen
– Wer bestimmt, wer erstellt und wer kontrolliert die Inhalte auf Ihrem Medium?
– Welche (anderen) Institutionen und Akteure der Medienbranche gibt es?
– Welche Hoffnungen, Befürchtungen / Chancen und Ängste haben die einzelnen Stakeholder?
Schritt 4 – Szenarien: (12:00-12:30)
– Jede Gruppe kreiert 2 bis 3 mögliche Zukunftsereignisse
– Eintrittswahrscheinlichkeit (hoch/niedrig), Wirkungsrichtung (positiv/negativ), Wirkungsgrad (Stark/Schwach)
– möglichst erlebbar formulieren, noch keine Konsequenzen formulieren
Schritt 5 – Emergenz:(12:30-13:00)
Zeitsprung von der Zukunft in die Gegenwart
– Was erwächst aus den Ereignissen?
– Wo könnte sich das Ereignis auswirken?
– Wie könnte es sich auswirken?
– Was könnten Stakeholder schon jetzt tun, um darauf besser vorbereitet zu sein?
– Was sollten Stakeholder schon jetzt tun, um darauf besser vorbereitet zu sein?
– Was wäre das Richtige?
DetailPlanung (Intern)
1- Ideensammlung (15 Minuten)
- Welches Angebot bietet und welchen Nutzen stiftet Ihre Idee in der Zukunft?
- Wer sind die Nutzer des Angebots?
- Welche Merkmale (USP) und Innovationen begeistern besonders? Welche Form der Interaktion und Beteiligung gibt es?
- Was unterscheidet Ihr zukünftiges Angebot von heutigen Angeboten?
- Und warum ist es zukunftsweisend, vorbildlich und nachhaltig?
2 – Angebotsdefinition (30 Minuten)
Im zweiten Schritt werden die Ansätze zusammengeführt, sodass alle Aspekte repräsentiert und von allen in der Gruppe akzeptiert sind und von jedem verstanden werden.
3 – Umwelt (30 Minuten)
- Teilnehmer kreieren das Umfeld
- Wer sind „Stakeholder“: Interessen-, Anspruchs- und Bezugsgruppen?
4 – Szenarien (30 Minuten)
- Gruppe kreiert 2 bis 3 mögliche Zukunftsereignisse
- Eintrittswahrscheinlichkeit (hoch/niedrig), Wirkungsrichtung (positiv/negativ), Wirkungsgrad (Stark/schwach)
- möglichst erlebbar formulieren, noch keine Konsequenzen beschreiben
5 – Emergenz (30 Minuten)
Zeitsprung von der Zukunft in die Gegenwart:
- Was erwächst aus den Ereignissen?
- Wo könnte sich das Ereignis auswirken?
- Wie könnte es sich auswirken?
- Was könnte die Branche schon jetzt tun, um darauf besser vorbereitet zu sein?
- Was sollte die Branche schon jetzt tun, um darauf besser vorbereitet zu sein?
- Was wäre das Richtige zu tun?
6 – Vorbereitung Präsentation (30 Minuten)
max. 10-minütige Präsentation vorbereiten und einen Appell formulieren
Raum
Konferenzraum im Kindermedienzentrum
- 5 Gruppentische, Trennwände teilweise geschlossen
- (Halb-)kreisförmige Bestuhlung für Impulse und Diskussion
- ggf. 2 Beamer gegenüber
Materialien
- (eigene) Laptops
- Projektseite auf Website
- Flipcharts, Stifte, Karten, Post-its
- Bastelmaterial
- Drucker?!